如何利用視覺營銷達(dá)成校園營銷?
如何利用視覺營銷達(dá)成校園營銷?
眾所周知,校園營銷對企業(yè)的核心需求是長期的盈利能力,因此需要通過各種校園推廣手段來達(dá)到長期盈利能力的效果,要怎樣才可以讓我們的用戶更加的愿意購買、產(chǎn)生交易,是校園營銷推廣的目的,那么,如何在校園推廣中有效地實施視覺營銷呢?
1、生成關(guān)聯(lián)以刺激用戶對產(chǎn)品的需求
當(dāng)企業(yè)激起觀眾的好奇心去了解產(chǎn)品時,就意味著他準(zhǔn)備好向你敞開錢包了。此時,用戶就是希望能夠在我們這里找到自己的應(yīng)用場景,只要我們提供的話,消費行為就會被確認(rèn)是可行的,這離我們的校園推廣目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。
2、“獨特的個性”突出了校園推廣的主題,引起了大學(xué)生用戶的關(guān)注
在校園營銷過程中,如果擁有好的視覺營銷的話就可以讓用戶對我們的產(chǎn)品更加感興趣,我們可以通過良好的創(chuàng)意、故事、配色、廣告排版、以及獨特的表達(dá)技巧和風(fēng)格來達(dá)到所需的視覺營銷效果。
3、營造與大學(xué)生的共鳴,激發(fā)用戶對校園廣告的興趣
設(shè)計出一張好的廣告圖片并不特別困難,但難的是讓觀眾欣賞到,引起他們的興趣。因此,一個故事感、情感營銷的視覺圖片可以讓人反復(fù)思考和想象。一個好的視覺營銷是很重要的,可以讓用戶明白自己內(nèi)心的一些需求,讓觀眾主動對你的產(chǎn)品感興趣,這個時候達(dá)成交易就很容易了。
最后,在校園營銷推廣的時候要做到視覺指南“互動”體驗,引導(dǎo)用戶購買,當(dāng)用戶試圖聯(lián)系你進(jìn)行購物咨詢時,說明你已經(jīng)成功地將觀眾吸引到了你的平臺上,這個環(huán)節(jié)非常的重要,如果說在這個時候體驗不好的話,那么校園推廣初期的努力就會被打破。
【陜西壹加壹傳媒是陜西地區(qū)專業(yè)的校園渠道推廣服務(wù)提供商,主要專業(yè)從事:品牌全案策劃推廣、公關(guān)活動策劃執(zhí)行、創(chuàng)意事件營銷傳播、網(wǎng)絡(luò)互動炒作傳播、品牌校園傳播、校園賽事動態(tài)營銷、校園媒介整合營銷、西安高校路演、西安校園推廣、西安高?;顒硬邉潯⑽靼泊髮W(xué)生兼職、陜西校園傳媒、西安校園場地、西安校園宣講、西安校園路演、西安校園報告廳、西安校園體育館、西安校園餐廳、西安校園活動DM直投、西安校園媒體、西安高校微信公眾平臺、西安高校餐桌廣告、西安校園餐廳廣告、西安校園桌貼媒體、西安校園框架媒體、西安校園圍欄、西安校園廣告牌、西安開水房廣告、西安運動場圍欄、產(chǎn)品銷售校園營銷策劃,演出演藝團(tuán)體提供等各種校園整合營銷服務(wù)?!?/span>
校園推廣業(yè)務(wù)如下:
1.企業(yè)品牌高校策劃執(zhí)行推廣服務(wù)(校園路演、校園宣講、校園賽事、校園場地、校園贊助、校園歌友會、明星演唱會、校園展會、校園公益活動、高校巡回校園行等)
2.企業(yè)校園公關(guān)與人才服務(wù)(校內(nèi)兼職人員、推廣人員、活動人員、公關(guān)服務(wù)、宣講會、招聘會、企事業(yè)供需人員等)
3.校園市場咨詢調(diào)研服務(wù)(高校需求調(diào)研、人力資源調(diào)研、品牌研究調(diào)研、生活消費習(xí)慣調(diào)研等日常線下調(diào)研和微博、SNS等網(wǎng)絡(luò)線上調(diào)研)
4.產(chǎn)品校園分銷渠道服務(wù)(日用消費品、家用電器、化妝品、食品、體育用品、IT通訊、電商網(wǎng)購等高校銷售)
5.校園廣告直投及公共場所派發(fā)(DM單宿舍投放、DM單主干道投放、Pop海報張貼、閱報欄張貼、高校展板、校園橫幅等)
6.校園主流BBS的廣告精確投放(高校軟文普通帖、軟文置頂帖、banner廣告、按鈕廣告、橫幅廣告、旗幟廣告、高校官網(wǎng)、高校社區(qū)等)
7.校園線上自媒體的精準(zhǔn)投放(高校微信公眾號、高校微信訂閱號、高校學(xué)生QQ群、學(xué)生會或高校社團(tuán)組織的微博、校園紅人大號等)
8.校園線下媒體的推廣及運營(包含:運動場圍欄廣告、籃板廣告、餐廳桌貼廣告、食堂框架廣告、宿舍框架廣告、宿舍萬年歷廣告、閱報欄廣告、校園燈箱、校園巨幅噴繪廣告等)
9.校園活動場地直供租賃(校園推廣場地、路演場地、校園宣講場地、校園千人會場、校園大禮堂、校園大劇場、校園小型會場、校園階梯教室、高校音樂廳、高校咖啡廳、高校體育館、高校食堂、高校田徑場、高?;@球場、高校游泳館等)
24小時電話/微信:136 7921 6913
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- 下一條校園推廣渠道中離不開的三要素